在中国共产党成立一百周年之际，党中央作出在全党开展党史学习教育的重大决策。在这一重要历史机遇期，党史工作者一定要紧紧把握机会，全力在全社会推进党史宣传教育，更好地发挥党史“以史为鉴、资政育人”的重要作用。

　　一、整合力量，让党史宣传教育不再只是“党史人”的事

　　团结就是力量，要想出色地开展党史宣传教育，仅靠党史工作者的力量是远远不够的，要把党史工作的“三支队伍”、先进典型人物、“五老”人员，以及身处基层的广大优秀群众代表整合在一起，所有人员都发挥所长、优势互补，才能形成党史宣传教育的合力，在社会上持续掀起学习党史的热潮。

　　一是要充分发挥党史工作队伍的主力军作用。党史工作队伍不仅各级党史研究室的工作人员，它有其特殊性，包括“三支队伍”，一支是党委党史部门的研究人员和工作人员，一支是党校、行政学院、干部院校、高等学校、社科研究机构等单位的党史教学科研人员，还有一支是热心参与党史工作的老同志。要把这几方面的力量有效组织起来，共同做好党史工作。中央发文指出：加大党史部门领导班子和干部队伍的建设力度。加强党史部门与党校、行政学院、干部学院、高等学校、社会科学、史志、档案、文博等系统党史工作者的联系协作。重视发挥离退休老同志关心和参与党史工作的积极性。把这几方面的力量有效组织起来，对做好新形势下的党史工作，提高党史工作的科学化水平具有重要的作用。三支队伍 ”人员总的数量不少，但分布在不同系统和社会各有关方面，需要进一步创新机制、明确责任，为“三支队伍”合作开展工作创造更加有利的条件。要加强各级中共党史学会和学术研究会的建设，以学会和研究会为纽带，积极整合党校、行政学院、干部院校、高等学校、社科研究机构等单位的党史教学科研力量，通过党史学会和学术研究会联系另外两支队伍，形成常态化的协作机制，在重大党史研究课题、重大党史纪念活动上形成有效合作，把学会和学术研究会工作作为积极推动“三支队伍”一起抓、构建“大党史”工作格局的重要平台，努力推动整个党史工作在新的历史起点上不断开创新局面。

　　二是要高度重视先进典型、先进人物的示范带动作用。在党的百年奋斗征程中，广大干部群众中涌现出来千千万万名先进典型和模范，他们坚守初心践行使命、忠诚敬业务实清廉，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。党的十八大以来，习近平总书记多次点赞先进典型和模范，号召学习先进典型，学习先进榜样，强调“实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模”，一个典型就是一面旗帜，他们在社会上有着更强的号召力和示范引领作用，同时这些先进典型人物本身的奋斗历程也是党史的重要组成部分。中共中央办公厅在印发《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动的通知》中要求，广泛组织开展百姓宣讲活动，邀请重要事件亲历者和见证者、理论工作者、实际工作者，特别是时代楷模、最美人物等深入基层开展巡回宣讲。所以开展党史宣传教育工作，必须高度重视时代楷模、道德模范、最美人物、优秀党员等先进典型的示范引领作用，要积极组织动员他们参与到全社会的党史宣传教育工作中去，做好这些先进典型人物的培训工作，让他们以更丰富的党史知识储备和更生动的语言表达为党史宣传教育贡献力量。

　　三是要充分利用“五老”人员的在党史宣传教育工作上的独特优势。习近平总书记指出，广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志是党和人民的宝贵财富。广大老同志青年时代就投身革命和社会主义建设，为党和人民事业英勇奋斗，亲身经历了中华民族从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史进程，更懂得我们党的初心和使命，有着熟悉党史的独特优势。因此在党史宣传教育过程中，必须组织引导广大老同志积极参与其中，要充分发挥各级党组织，尤其是离退休干部党支部组织、凝聚、引导老同志的作用，依托“三会一课”、专题学习研讨等形式，做好老同志的组织引导工作。同时，我们要立足实际，积极创新符合老同志特点的宣传教育方式，让老同志走进机关、社区、学校，以耳闻目见、亲身经历讲述党的历史、赓续精神血脉、传承红色基因，例如广大老红军、八路军老战士、抗战老兵、抗美援朝老兵可以结合自身经历讲述在革命战争年代的鲜活故事和感人事迹，他们的亲身经历往往比专家的授课更能感动人、说服人。

　　四是要把基层群众的广泛参与作为党史宣传教育的重要一环。密切联系群众是我们党的最大政治优势，我们党的工作路线就是“从群众中来，到群众中去”，基层群众既是党的历史创造者，更是见证者，同时也是党的依靠和力量源泉，开展党史宣传教育必须把基层打造成“前沿阵地”，把基层群众接受党史教育作为工作的落脚点。面对基层群众这样一个庞大群体，需要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，要让基层每一个支部、每一名党员都学起来、动起来，要从基层党员、一线驻村干部、脱贫代表、致富带头人等群体中选出先进代表，通过他们的宣讲和引领达到让基层群众学习党史的目的，实现党史宣传教育受教面的纵横交错、全员覆盖。在基层开展党史宣传教育尤其要以身边人讲身边事为重点，围绕“小切口”阐述大道理，引导大家树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，要把把讲史实与讲理论结合起来，运用广大基层群众听得懂、喜欢听的语言阐述中国共产党百年奋斗的光辉历程，特别是党的十八大以来党领导人民推动党和国家事业取得的历史性成就、成功推进改革的宝贵经验及在长期奋斗中铸就的伟大精神。

　　二、创新内容，让党史宣传教育的基础越来越扎实

　　合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。开展党史宣传教育必须有权威、丰富的内容作为支撑，全体党史研究者要深入挖掘党史题材，不断推出各类适合党史宣传教育的书籍、影视等作品，以适应广大党员干部群众的需要。

　　一是要不断推进新时代党史研究，为党史宣传教育提供学术支撑。习近平总书记指出，学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门课不仅必修，而且必须修好。要学习党史、开展党史宣传教育，权威、准确的党史研究成果是基础，100年来中国共产党为中华民族作出了伟大的历史贡献，党史研究者有责任从历史与现实的逻辑阐明中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。进入新时代后，面对新的形势和任务，党史研究得到进一步的重视和发展，全体党史研究者有义务运用最新的理论和方法，进一步推进党史研究不断走向深入。全体党史工作者要牢记政治意识、阵地意识，努力坚守和建设马克思主义史学阵地，要赓续和发扬老一辈史学家的治学精神和优良传统，把学习、运用唯物史观同深入总结中国共产党理论创新的历史经验结合起来，要站稳人民立场，做服务党和国家事业发展、服务人民利益需要的学问，要以有分量的学术成果服务党和国家事业发展大局，不断打造党史研究新的学术生长点。（胡永恒：《汲取百年党史智慧 推进新时代党史研究——“庆祝中国共产党成立100周年”高峰论坛简述》）

　　二是要更多地推出通俗化党史读物，以便于党史宣传教育在社会全面铺开。随着党史研究的不断深入，高质量、高水准的权威党史出版物屡有推出，但是开展党史宣传教育不仅需要权威的理论著作，更需要通俗易懂、群众易于接受的通俗党史读物，这既是市场的需求，也是党史工作者不可推卸的责任。习近平总书记指出，会讲故事、讲好故事十分重要，要讲好中华民族的故事，中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事，特别是要讲好新时代的故事。既然是讲故事，就不能太晦涩难懂，目前市场上大部分党史读物严谨有余但生动不足，适合普通群众，尤其是广大青少年阅读的党史读物还比较少，可以说党史通俗读物还是有一片蓝海，亟待开发。宣传阵地你不占领就有人要抢占，老百姓的关注点你不引领就有人要带歪，有些群众经常以一些粗制滥造，甚至杜撰的野史作为党史读物，严重损害了党的形象。所以党史工作者在做好编辑出版一些理论水平较高的、专门的研究著作的同时，也要考虑尽可能地扩大党史研究成果在广大人民群众中间，特别是在青少年中的积极影响，加大投入编研力量，更多地推出通俗易懂党史读物。

　　三是要持续深入开展中国共产党人精神谱系的研究和阐释。习近平总书记指出，人无精神则不立，国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。我们党在长期奋斗历程中形成的优良传统和革命精神，是一笔宝贵的精神财富和丰厚的政治资源。开展红色精神研究，用红色精神引领人、感染人、鼓舞人，是党史研究和教育宣传的题中应有之义，是党史工作者的重要责任。中国共产党人精神谱系是一个整体，它由若干具体的红色精神组成，近期，中国共产党人精神谱系第一批伟大精神正式发布，进一步彰显了红色精神的重要性。每个红色精神都有自身产生的历史条件、时空背景，有明确的内涵和鲜明的特征，例如在河南产生的焦裕禄精神、红旗渠精神和大别山精神就是在党的不同历史时期产生的红色精神，有着自己的鲜明特点，但同时又都是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。开展红色精神研究，既要充分尊重各个具体的红色精神之间的差异，发挥不同红色精神在不同时期面向不同群体的激励作用，又要加强整体研究，使多姿多彩的各个精神共同构成中国共产党人精神谱系的壮丽画卷。

　　四是要把革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等场馆作为党史宣传教育的重要阵地。2019年9月16日，习近平总书记在河南考察时强调，革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等场馆是中国共产党100年来不懈奋斗遗留下来的宝贵见证，反映共产党人成就民族大业时的历史环境，体现了中国共产党忧国忧民的民生情怀与艰苦朴素、积极进取的优良传统，是传承红色基因的重要物质载体，蕴含着丰富的红色基因。革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等场馆是极为重要的红色阵地，在党史宣传教育的过程中必须充分利用好这一阵地，要不断强化利用形式的灵活性，全方面、持久地向更多人传递红色基因。也可在注重内容严肃性的同时，开发有吸引力的文创产品和文艺作品，将红色基因的价值要素融入到文化创意产品中，通过多种形式展现红色文化，将象征革命精神和传统的精神内涵植入文艺创作中，在“润物细无声”中传承党的“初心”，实现红色基因凝聚正能量、弘扬主旋律的作用。（唐芳：《发挥好革命纪念馆“红色基因库”作用》）

　　三、创新方式，用更丰富的形式讲活党的历史

　　习近平总书记指出，党史学习教育要坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性。在党史宣传教育过程中，要坚持因地制宜，采取群众喜闻乐见的形式，创新方式方法，充分利用现代技术手段，持续创新宣传教育方式，拉近历史与现代、理论与实践的距离，让红色资源活起来，让党史故事活起来，不断提高党史学习教育针对性和实效性。

　　一是要不断把宣讲这一基本方式推向深入。讲党史是党史宣传教育最传统、最基本、最直接的方式。开展党史宣传教育，这一基本方式不但不能丢，还要不断加强、推向深入。要整合各方面党史宣讲力量在全社会开展党史宣传教育，要让更多的青年党员干部、优秀学生代表从听众变为讲师，从台下走到台上，担当起党史宣讲的时代使命。要慎重选择宣讲内容，认真钻研权威教材，不轻信网络内容，更不能为了宣讲效果去猎奇，甚至歪曲党的历史，要以小切口折射大主题，以小故事揭示大道理，生动回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，为广大党员、群众，特别是青少年学党史、悟思想提供生动教材。宣讲的形式还要针对受众不同，进行差异化、分众化的设置，例如针对党员干部就要多讲党的最新理论，要从党的历史经验中深刻总结历史规律，让广大党员干部能够从把握历史趋势准确把握党的历史发展的主题主线、主流和本质，针对普通群众就要灵活运用报告会、农民夜校、特色讲坛等方式，采取“宣讲+文艺”“宣讲+活动”、线上线下互动等形式，提升吸引力和实效性，让基层群众坐得住、听得进、记得牢。

　　二是要牢固占领传统媒体和新媒体阵地。互联网技术的出现让整个媒体生态都发生了颠覆性的变化，传统媒体和新媒体融合发展成为新时代媒体发展的必然趋势，开展党史宣传教育必须顺应这个趋势，要积极整合报刊、杂志等传统纸质媒体和广播、电视等传统媒体，有要充分利用互联网、微信、微博、短视频、直播等新兴媒体形式，探索党史宣传新路径，让党史知识走出“深闺”，“飞入寻常百姓家”，要努力打造传统与现代并重的党史宣传新格局，最大限度面向社会公众开展党史宣传，扩大党史宣传教育的覆盖面和影响力。

　　三是要坚持线上线下融合，多元式开展党史宣传教育。开展党史宣传教育，要坚持线上线下方式相融合，推动宣传教育载体和形式的创新，不断增强针对性和实效性，把最鲜活、最生动的党史知识提供给广大党员干部群众，真正让广大党员群众实现随时、随地、随身学习。当前，网络已经成为年轻人获取信息的主要来源，所以必须把网络作为党史宣传教育的重要阵地，要在各级新闻和商业网站加大党史内容的投放，要发挥融媒体优势，主动设置党史议题，推出系列话题，形成多平台多层级联动传播。要紧紧抓住近几年来短视频、直播兴起的特点，制作一批接地气、易传播、群众爱听爱看的党史作品，在全社会掀起学党史、爱党史的热潮。同时还要创新线下宣传教育方式，在基层要依托党群服务中心、红色物业服务站、新时代文明实践点等平台，充分利用小区空闲场所、街道办事处、社区公园等场所，创新党史学习教育方式，打造群众家门口的党史学习阵地，营造良好的学习氛围，引领群众坚决听党话，感党恩，永远跟党走。例如可以在各社区、小区等区域建设党史文化墙、党史文化长廊，可以在广场、游园设置党史文化角、党史学习点，让广大党员群众在家门口就可以重温红色历史。要积极深入基层开展党史题材的文艺汇演和实景演出，通过情景剧、合唱、舞蹈、戏曲、相声等鲜活的文艺形式，展现党的光辉历程，激发党员群众和青少年爱党爱国热情，激发基层群众学党史颂党恩跟党走的思想自觉。

　　四是要更加注重沉浸式、互动式、体验式党史宣传教育方式。党史宣传教育方式的创新要更加注重沉浸式、互动式、体验式新格局，让广大党史学习者从自身感受出发，切身感受建党百年的光辉历程，体会老一辈共产党员的初心与使命，引导党员干部与人民群众从百年党史中感悟思想伟力，汲取前行力量。可以依托本地红色资源、红色场馆打造沉浸式、互动式、体验式红色旅游线路和VR虚拟展馆，例如河南可以利用红二十五军出发地打造重走红军长征路红色旅游线路，可以在焦裕禄同志纪念馆、淮海战役陈官庄纪念馆等纪念场馆增设VR体验方式，这种沉浸式、互动式、体验式学习既高效利用了红色资源，又增强了学习主体的体验感、互动性，尤其是可以让党史走进年轻人心里，让青年群体置身红色故事当中，让红色历史生动可感。（作 者系河南省委党史研究室第二研究处副处长）